La creación de la Unidad de Calidad obedece al interés institucional de conseguir y mantener un nivel de mejoramiento continuo en el ámbito de la formación de nuestros estudiantes, facilitando de este modo la inserción laboral de los titulados.

 

    En educación superior, la calidad se define en un contexto de consistencia que respeta la diversificación, por lo tanto, calidad es cumplir con los propósitos declarados. Lo esencial es la misión.
    Al respecto, encontramos dos tipos de consistencias que deben cumplir las instituciones de educación superior:

• Consistencia interna, esto es, el grado de ajuste entre las acciones y resultados con los propósitos internamente definidos. Se expresa en la Misión Institucional.

 

• Consistencia externa, es decir, el ajuste con criterios previamente definidos y aceptados por la comunidad académica o profesional pertinente. Se expresa en los Criterios De Evaluación.

    A partir de estos aspectos conceptuales, la labor principal de la Unidad de Calidad se centra en crear y/o perfeccionar los procedimientos de gestión académica de nuestra organización, de manera que se integren en un sistema coherente, eficiente y dinámico, respondiendo a las constantes necesidades de actualización del sistema educativo.

Objetivo General de la Unidad

    Implementar, poner en práctica y controlar el sistema de gestión de calidad académica en el Instituto Profesional Los Leones y el Centro de Formación Técnica Los Leones, que permita mantener la calidad de la formación de los estudiantes y proyectarla de acuerdo con las exigencias sociales, laborales y culturales.

Modelo Formativo

    Una de las tareas comprometidas por la institución en el marco del Plan de Desarrollo Institucional, plantea la necesidad de contar con un Modelo Formativo que establezca los lineamientos conceptuales generales y su operacionalización en cada carrera. El Modelo Formativo del Instituto Profesional Los Leones se caracteriza por cuatro núcleos curriculares: Formación General, Formación Profesional, Formación de Habilidades para el aprendizaje y Formación a través de la vinculación con el medio.

Sistema de Seguimiento de Titulados
    El Seguimiento de Titulados es una estrategia evaluativa que permite conocer la ubicación, desempeño y desarrollo profesional de los Titulados de una carrera; además, éste posibilita el análisis del grado de adecuación o desfase existente entre la formación recibida y la realidad del mundo de trabajo, es decir, sus resultados aportan información significativa para la toma de decisiones a nivel curricular, aún cuando éstas deben considerar los resultados de otro tipo de trabajos como los estudios de mercado, opinión de especialistas, opinión de empleadores y análisis riguroso de los planes de estudio.

Modelo de Autoevaluación – Autorregulación
    En el Instituto Profesional Los Leones se concibe la autoevaluación como un ejercicio de autorreflexión valorativa de las acciones teóricas y prácticas desarrolladas por los  estudiantes, docentes, egresados, directivos y personal administrativo. Se asume como un proceso permanente que deberá valorar de manera individual y colectiva, hasta dónde su trabajo está contribuyendo para alcanzar con calidad, los objetivos y los propósitos institucionales establecidos en el Proyecto de Desarrollo Institucional.